雙流自然教育中心

文：彩虹

雙流自然教育中心秉持一貫「師法自然、快樂學習」的精神

服務不同族群及年齡層的學習者

由於深刻感受到城鄉差距在教育上的影響

及弱勢團體、山地部落的孩童需要更多教育資源的挹注

因此將資源提供給弱勢團體參與環境教育課程

是本中心的重點工作，今年亦延續對弱勢族群的關懷

規畫「山林野孩子」環境教育札根計畫，以山地部落孩童為對象

結合森林志工無私的付出，傳達環境教育的理念

讓山林裡的蟲鳴鳥叫、蝶舞花香和孩童一同成長

讓愛大地的種苗播撒於孩童心中，期使扎根並茁壯

本計畫以鄰近中心之草埔國小、丹路國小及楓林國小3-6年級學童為對象

採自由報名計38位同學參加，期間執行四梯次共五天的活動，包含一梯次的過夜型營隊活動

為了讓參與人員更快與野孩子們熟稔，於報名完成後即至各校對導師進行訪談

瞭解野孩子們家庭狀況及個性特質，並製作學童生態資料表。也為讓活動更臻完善

在籌備期間與參與之志工進行活動內容、學員學習成效評估及志工各階段記錄內容的討論，希望能記錄野孩子們的學習狀況及過程

第一梯次「大海的祕密」活動於6月9日舉辦，早上為野孩子們與參與同仁的相見歡

先為野孩子們介紹環境、活動緣由、內容及參與同仁，並開始進行小組活動

由於各小組成員皆包含三所學校之學生及森林志工

因此先透過取小隊名、自然名、全方位價值契約及製作個人風格手冊來培養小組默契

荒野保護協會陸淑琴老師透過小海鷗的旅行，介紹何謂海洋垃圾

以及對海洋生物及人類有什麼影響？真實又震憾的畫面，讓大小朋友們個個睜大了眼

原來我們生活中的許多行為都會影響到其他生物的生存，而我們又應該如何減少海洋垃圾的產生

從最簡單的消費習慣到做資源回收，只要對生活的小細節多用心，就可以減少許多垃圾的產生

接著是自然觀察學會有螃蟹王子之稱的李榮祥老師，介紹墾丁潮間帶常見的生物

各種五顏六色、奇形怪狀的螃蟹、海兔、海膽、海參及蝦子，在經過初步的認識後

便是孩子們最期待的時刻了-到墾丁後壁湖進行潮間帶觀察。大小朋友們在老師的帶領下

發現了好多有趣的生物，翼蓑海蛞蝓、螳螂蝦、陽遂足及黑指紋海兔…，驚呼聲此起彼落

觀察生物的同時，野孩子們也不改豪邁作風，沒多久就和這些生物一樣，泡在水裡活動了

此次亦配合6月5日世界環境日和6月8日世界海洋日進行淨灘活動

淨灘方式則採用ICC國際淨灘規則及記錄表，每小組負責一小區，進行垃圾撿拾及分類

透過海洋垃圾的分類瞭解來源，讓孩子們更能體會人類行為所帶來的影響

雖然短短的時間沒辦法把海灘的垃圾全部撿拾完畢，但是已經帶給野孩子們難忘的經驗及回憶

環境教育不僅是要提昇學習者對環境的覺知與敏感度、概念知識、價值觀與態度

更希望轉化為行動技能及行動經驗，真正為我們的環境盡些努力，讓環境教育在弱勢族群的孩童心中，種下希望的種苗

(待續)