雙流自然教育中心課程--山林的脈動(7-9年級)
【單元一:災害現場大追擊】
利用影片將近年來台灣地區發生的天然災害
進行比對發現災前與災後之差別
並分辨現場屬於何種土石流災害型態,轉為我們面對天然災害的能力
【單元二:SNG現場轉播】
認識土石流各種的定義、型態、特徵、原因與徵兆
利用遊戲互動方式,說明形成土石流的基本要件
包括上游所堆積豐富的土石材料、適當的地形、坡度以及足夠的水分
【單元三:黃金6秒鐘】
建立學童正確之防災觀念,提昇防災意識
教導學童認識災害、建立正確的風險觀念
並訓練自救與救人、提昇緊急應變能力
《《 雙流戶外教學線上報名流程 》》
戶外教學-課程簡表
SL-SP0106 |
山林的脈動 |
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類別 |
■戶外教學□主題活動□專業研習□環境解說□特別企劃 |
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活動月份 |
□一月 □二月 ■三月 ■四月 ■五月 ■六月 |
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假日/非假日 |
□週末□寒假□暑假■非假日□不限□特殊節日 |
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活動內涵 |
遊憩/休閒-□-□-□-□-□-□-□-□-■-□-學校/教育 |
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活動簡介 |
2009年八月莫拉克颱風侵台,造成南台灣50年來最大水患,雙流國家森林遊樂區的地景更產生顯著改變,成為土石流現場教學的最佳場域;單元一【災害現場大追擊】利用影片將近年來台灣地區發生的天然災害,進行比對發現災前與災後之差別;單元二【SNG現場轉播】以小組方式尋找拍攝災前照片的地點,進行比對發現災前與災後之差別,並分辨現場屬於何種土石流災害型態;單元三【土石流報抱】藉由肢體運動與情境的融入,了解森林與水相互依存的關係;單元四【黃金6秒鐘】建立同學正確之防災觀念,提昇防災意識。 |
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活動目標 |
1. 學習森林對水土保持的重要功能。 2. 探究森林涵養水源的功能。 3. 認識土石流發生造成的災害型態。 4. 瞭解土石流發生之必要條件、與應變措施。 |
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活動日期/時間 |
每週二、四、五 |
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所需時間 |
9:30-14:00 |
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適用對象 |
七~九年級 |
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活動費用 |
課程免費(學校需負擔入園門票10元/人、停車費及交通費,並請自備午餐。) |
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報名方式 |
1個月前預約申請 |
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課程內容及簡介 |
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時間 |
單元 |
地點 |
內容 |
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09:30 ∣ 10:20 |
災害現場大追擊 |
自然教育中心 |
利用影片將近年來台灣地區發生的天然災害,進行比對發現災前與災後之差別,並分辨現場屬於何種土石流災害型態,轉為我們面對天然災害的能力。 |
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10:20 ∣ 11:00 |
SNG現場轉播 |
園區步道 |
認識土石流各種的定義、型態、特徵、原因與徵兆,說明形成土石流的基本要件,包括上游所堆積豐富的土石材料、適當的地形、坡度以及足夠的水分。 |
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11:00 ∣ 12:00 |
土石流報抱 |
自然教育中心 |
藉由肢體接觸與情境的融入,了解森林與水相互依存的關係,教學過程中藉由層次故事性鋪陳,讓同學們體驗環境遭受破壞所帶來的影響。 |
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13:00 ∣ 14:00 |
黃金6秒鐘 |
自然教育中心 |
建立學童正確之防災觀念,提昇防災意識,教導學童認識災害、建立正確的風險觀念,並訓練自救與救人、提昇緊急應變能力。 |
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